- En el segundo día del II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios, la Universidad César Vallejo y la Universidad Abierta Interamericana (UAI) firmaron un acuerdo que busca afianzar las relaciones internacionales y beneficiar a la comunidad vallejiana.
- Según la Unesco, América Latina y el Caribe se caracteriza por sus profundas desigualdades sociales y económicas, donde la tasa neta de escolarización de la educación superior se ubica en 40 %.
En el marco del segundo día del II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios, desarrollado en el campus Trujillo de la Universidad César Vallejo (UCV), destacados especialistas analizaron las principales transformaciones digitales en el ecosistema de la educación superior.
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Las nuevas tecnologías están siendo empleadas en diferentes ámbitos de la universidad, como la admisión, la matrícula y el seguimiento del rendimiento académico. Al adoptar estas tecnologías, las Instituciones de Educación Superior (IES) vienen mejorando la eficiencia y la calidad de la educación, preparando a estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro laboral cada vez más digitalizado.
Desafíos de la transformación digital
Rodolfo De Vincenzi, rector de la Universidad Abierta Interamericana y presidente de la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (Realcup), ofreció la conferencia magistral “Desafíos y oportunidades de las universidades en la era digital”.
Comentó sobre las principales transformaciones digitales en el ecosistema de la educación superior. Consideró que, en la actualidad, está en desarrollo una quinta revolución industrial que tiene que ver con la Inteligencia Artificial, tanto la predictiva como la generativa. “En este momento, estamos procesando tres revoluciones industriales en un lapso de tiempo de una sola generación”, sostuvo.
“La educación superior ha tenido un crecimiento exponencial de las matrículas. La tasa neta mundial de matriculación en la actualidad es del 54.1 %. Esto demuestra que hay una tendencia marcada a la universalización de la educación superior. A mayor nivel de educación, mayores son las chances de que los ciudadanos puedan contribuir al desarrollo sostenible”.
La tasa de escolarización de la educación superior en Europa y América del Norte, donde se encuentran los países más desarrollados, es del orden del 80 %; mientras que en el otro extremo, la tasa es del 10 %. “Estas importantes asimetrías y desigualdades en el acceso se producen por la pobreza, la discriminación, los altos costos de la matrícula, los mecanismos de exámenes de ingreso, la crisis social, entre otras causas”, mencionó.
Universidad e Inteligencia Artificial
La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en las universidades está transformando radicalmente el panorama educativo. Las instituciones de educación superior están utilizando IA para personalizar la experiencia de aprendizaje, mediante el análisis de datos para adaptar los contenidos y métodos.
En ese sentido, a través de la conferencia magistral: “Disrupción digital: universidad 4.0 e Inteligencia Artificial”, Claudio Rama Vitale, past director del IESALC – Unesco y director del Observatorio de Educación Virtual de Virtual Educa, afirmó que estamos en medio de una enorme transformación y la IA viene, regularmente, apareciendo cada ciertos años en la historia de las sociedades.
“Ya se habla de tecnoeducación y hoy tenemos el desafío de incorporar la IA a la educación. Los ciclos tecnológicos son los que determinan las formas en cómo se organiza el trabajo y el mundo de la naturaleza. Estos ciclos son determinados por el conocimiento”, acotó.
En otro momento, mencionó que lo digital cambió la educación. “El modelo educativo está en la combinación con las nuevas tecnologías, en función del mejor nivel de aprendizaje. Ahora está naciendo la IA y con ello una nueva era en la educación”, consideró el especialista educativo.
Liderazgo transformador
A través de la conferencia magistral “Desafíos complejos educativos y liderazgo transformador», Harold Castilla Devoz, rector de la Universidad UNIMINUTO de Colombia, señaló que el impacto social es una de las grandes apuestas que deben hacer las universidades.
“La educación superior debe ser relevante e impactante. Los cambios son muy beneficiosos para el panorama educativo. La transformación en la educación hace un llamado a moverse del status quo. Los líderes están llamados a repensar en cómo es la enseñanza y cómo es el aprendizaje, para atraer, retener y servir mejor a los estudiantes”, enfatizó.
Firma de convenio
La Universidad César Vallejo (UCV) y la Universidad Abierta Interamericana (UAI) suscribieron un importante convenio que busca fortalecer la cooperación educativa y científica entre ambas instituciones. Este acuerdo es un testimonio del compromiso con la calidad, la inclusión y el avance educativo.
Por otro lado, esta alianza promueve el intercambio de conocimientos entre docentes y estudiantes, además, facilitará el desarrollo de programas educativos, innovadores y pertinentes a nivel regional e internacional.
Finalmente, en el cierre del II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios, el Ing. César Acuña Peralta, fundador de la UCV, señaló que “el objetivo del evento sirvió para aprender y, con ello, servir mejor, aprender para cambiar las vidas de los jóvenes y la sociedad. El compromiso de las universidades es que todo lo que se haga debe ser en beneficio de los alumnos. Además, tenemos que pensar en la universidad 5.0 y adecuarnos a estos cambios”.
